Главная | Готовые работы - Психология | Ментальные представления о времени у детей разного возраста
Купить готовая курсовая: Ментальные представления о времени у детей разного возраста
id: N3919
Предмет: Психология
Тип: готовая курсовая
Тема: Ментальные представления о времени у детей разного возраста
Автор: Шведова С. Ю.
Год: 2010
Содержание:
Введение 3
Глава 1. Анализ подходов к изучению времени в психологии 5
1.1. Методологические и методические подходы к изучению времени 5
1.2. Ментальные представления о времени 9
Глава 2. Ментальные представления о времени у детей разного возраста 12
2.1. Особенности ментальных представлений о времени у дошкольников 12
2.2. Особенности ментальных представлений о времени у младших школьников 18
Заключение 22
Список литературы 24
Цена: 1200 руб.
Похожие работы:
| N637 | Влияние Семейных конфликтов на детей дошкольного возраста Введение 3 Глава 1. Психическое здоровье как психолого – педагогическая проблема. 6 1.1. Психологические аспекты психического здоровья детей. 6 Вывод: 9 1.2. Семья к... |
| JIM429 | Динамика формирования самоотношения у детей дошкольного возраста Введение ………………………………………………………………...………… 2 1 Теоретические аспекты изучения самоотношения детей дошкольного возраста ……………………………………………………………………………..……. 6 1.1 Основные направления изучения самоотно... |
| N8577 | Психодиагностика агрессий у детей младшего школьного возраста Введение 3 Глава 1. Теоретические аспекты психодиагностики агрессий у детей младшего школьного возраста 7 1.1. Особенности психики детей младшего школьного возраста 7 1.2. Ф... |
| N407 | Формирование произвольного внимания у детей дошкольного возраста Введение 3 Глава 1. Внимание – сторона познавательных процессов сознания 6 1.1. Явления и определение внимания 6 1.2. Физиологические основы внимания 7 1.3. Психолог... |
| JJ573 | Психокоррекция школьной тревожности у детей младшего школьного возраста Содержание Введение……………………………………………………………………………….......3 1.Теоретические аспекты психокоррекции школьной тревожности………………….5 1.1 Классификация видов тревожности и проявление ее у детей школьно... |
| N2486 | Развитие связной речи у слабовидящих детей дошкольного возраста ВВЕДЕНИЕ 2 ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ ИЗУЧЕНИЯ ПРОБЛЕМЫ РАЗВИТИЯ СВЯЗНОЙ РЕЧИ У СЛАБОВИДЯЩИХ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 6 1.1. ПОНЯТИЕ О СВЯЗНОЙ РЕЧИ У РЕБЁНКА С НОРМОЙ РАЗВ... |
| N5054 | Особенности социализации детей дошкольного и раннего школьного возраста с ДЦП ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ИЗУЧЕНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ СОЦИАЛИЗАЦИИ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО И РАННЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА с ДЦП 7 1.1 Общая характеристика детей с ДЦП 7 1.2 Специф... |
| JJ579 | Феноменология и динамика стрессовых переживаний у детей младшего школьного возраста Содержание Введение…………………………………………………………………………..……….3 1. Теоретическое исследование феноменологии и динамики стрессовых переживаний у детей младшего школьного возраста…………………………………..7 1.1 Анализ и... |
| JJ274 | Изучение и развитие у детей младшего возраста потребности личностного роста Введение……………………………………………………………………………..........3 1. Личностный рост и его основные критерии в младшем школьном возрасте ……7 1.1. Развитие личности младшего школьника.................................. |
| JIM196 | Феноменология и динамика стрессовых переживаний у детей младшего школьного возраста Введение…………………………………………………………………………….3 1. Теоретические предпосылки изучения стрессовых переживаний у детей младшего школьного возраста…………………………………………………….6 1.1. Эмоции как предмет исследов... |
